本书探讨了设计教育的创新路径，将学习场景从传统工作室延伸至真实社会情境之中。通过案例研究与批判性反思，本书展现了学生如何与社区协作、跨学科沟通，并在与利益相关方的直接互动中完成学习。本书将教学策略与社会理论相结合，旨在培养未来设计师应对 21 世纪社会、政治与环境层面各类挑战的能力。本书面向教育工作者、从业者与学者，同时也为社区参与和公众参与提供思路，为全球范围内关于项目式学习及当代设计角色演变的广泛学术讨论贡献见解。

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发布: Cambridge Scholar Publishing
编辑: Vincent Peu Duvallon
细节: 精装本, 268 pages, 15x21.3cm
封面设计: Yaoyao Huang
ISBN: 978-1-0364-6423-3
发布时间: 2026